В рамках інформаційного марафону «Дбаємо про фізичне здоров’я та психологічний імунітет» у старшій групі №7 відбувся майстер-клас з арт-релаксу «Малювання на солі» Техніка Salt Painting (соляні малюнки) — один із швидких методів відновлення внутрішньої рівноваги Під час творчого процесу діти: • зосереджували увагу та заспокоювалися • розвивали креативність і уяву • тренували акуратність і терпіння […]
У межах інформаційного марафону «Дбаємо про фізичне здоров’я та психологічний імунітет» інструктором з фізичної культури Діаною Лудборж було проведено релаксаційні вправи для зниження стресу та напруги педагогів Під час заняття було використано елементи йоги та дихальних вправ, які спрямовані на зниження фізичної й емоційної напруги, відновлення внутрішнього балансу, покращення самопочуття та підтримку психологічної стійкості. Така […]
В рамках інформаційного марафону «Дбаємо про фізичне здоров’я та психологічний імунітет» з дітьми старшого дошкільного віку було проведено активні та мотивуючі зарядки «Ранкова зарядка супергероїв» Під час ранкової зарядки діти із задоволенням виконували рухові вправи, уявляючи себе справжніми супергероями. Такий формат сприяв розвитку фізичної витривалості, координації рухів, формуванню позитивного емоційного стану та впевненості в собі. […]
В РАМКАХ ІНФОРМАЦІЙНОГО МАРАФОНУ «ДБАЄМО ПРО ФІЗИЧНЕ ЗДОРОВ’Я ТА ПСИХОЛОГІЧНИЙ ІМУНІТЕТ» 03.02.2026 року оголошуємо фото – челендж «Winter Family Challenge»! Любі батьки! Проведіть час з дітьми на свіжому повітрі та зафіксуйте найяскравіші зимові миті! Що потрібно зробити: Зробіть фотографію вашої дитини під час зимової забави, наприклад: катання на санках або тюбінгу, лижах чи ковзанах, гра […]
Робота на цій стежині зосереджує увагу діток саме на дослідженні та експерементуванні. Малюки з задоволенням визначають стан погоди; за допомогою вітрячків визначають напрям та силу вітру, вимірюють температуру повітря вуличним термометром, вчаться користуватися компасом. Встановлюють взаємозв’язки між природніми явищами і станом погоди. Досліджують різні стани води, вчаться її очищувати тощо. Ведуть календарі спостережень та вимірів. […]
Значна роль відведена сортуванню. Його почали з формування розуміння того, для чого це робити і що це може дати в майбутньому – отримати корисну звичку – не викидати цінні вторинні ресурси на сміттєзвалища. Діти сортують сміття, скидають зібране листя, відходи від овочів та фруктів в компостну яму, здають макулатуру, батарейки, пластик тощо. Для гри, вчимо […]
Тип проєкту: Дослідницько-ігровий. Мета: Познайомити дітей з біонікою (на прикладі лопуха та липучки), розвивати спостережливість та дрібну моторику.
№ п/п Назва гуртка Керівник гуртка Вік дітей Примітка 1. «Інтелектуалики» (Сенсорний світ Монтессорі) О.БУРАЧЕВСЬКА Ранній вік 2. «Інтелектуалики» (Сенсорний світ Монтессорі) М.НЕЛЮБІНА Ранній вік 3. Soft skills (вчимося розпізнавати і називати емоціЇ) М. ЗАГРАБЧУК Молодша група № 3 4. «Бабусина скриня» (мобільний міні музей) І. […]
Враховуючи підсумки освітньої роботи за 2024/2025 навчальний рік, анкетування педагогів, відповідно до виявлених досягнень, недоліків, запитів батьків та державних вимог, педагогічний колектив закладу дошкільної освіти у 2025/2026 навчальному році буде працювати над головними завданнями, визначеними на рівні держави: – створення безпечного та здорового освітнього середовища; – створення умов, зокрема інклюзивного середовища, для здобуття дошкільної освіти […]
З метою формування у дошкільників елементів екологічної культури та в рамках реалізації річних завдань зі сталого розвитку, в групах № 3, 4, 5, 6, 9 протягом лютого-березня вихователями, дітьми та батьками вихованців втілюються в життя екологічні проєкти , створювалися пізнавальні осередки «Городи на підвіконні». Даний проєкт сприяє розвитку допитливості і спостережливості в дітей, допомагає краще […]
